Вот уже и декабрь. Новый год на носу))). Что нового?

   Ну во первых в этом году (2023-2024) я работаю в г. Шахрисабз. Область осталась прежней. Школа обычная, простая.  Вообще-то ей более 40 лет, но после ремонта (два года назад) она выглядит очень даже прилично. Скажем, не каждая старая российская школа имеет такой вид. Чистенькая, аккуратная, светлая. 

  Технички постоянно все моют, подметают, поливают. Но дети, конечно, тоже не дают уборщицам расслабиться. То здесь, то там появляются бумажки, фантики, пакеты. Есть столовая. Дети называют её буфетом. Между уроками можно вполне нормально подкрепиться. Недалеко от школы расположены пара очень приличных кафе. 

  Во дворе школы много зелени, цветов и фруктовых деревьев. Многие цветы и кустарники посажены ребятишками.

   К сожалению, в школе не хватает кабинетов. И я веду уроки вместе с узбекскими учителями. Поначалу было необычно, но потом я нашла в этом массу плюсов и для себя, и для детей и, думаю, для узбекских учителей тоже. В этом году у меня почти не бывает возможности пользоваться интерактивной доской или проектором. Вроде и проектор можно попросить, но нет стены или экрана для него. Поэтому печатаю и печатаю в этом году. Но презентации все равно делаю. Может быть они на следующий год пригодятся. 

 В школе хороший коллектив, многие неплохо говорят по-русски. Учителя РКИ и вовсе прекрасно говорят. Многие выросли при Советском союзе, росли и ходили в школу с русскоговорящими соседями и друзьями.

VI международный Фестиваль русского языка, литературы и культуры России «Русский без границ» (часть 2)

 Итак, продолжим. Начало здесь. С 20 июня по 29 июня 2023 года прошёл VI международный Фестиваль русского языка, литературы и культуры России «Русский без границ», который уже в шестой раз организуется Благовещенским государственным педагогическим университетом и Харбинским научно-техническим университетом при поддержке Генерального консульства Российской Федерации в Харбине (КНР), Дальневосточного филиала фонда «Русский мир», Министерства образования и науки Амурской области и Хэйлунцзянской ассоциации преподавателей русского языка и литературы. В этом году в Фестивале приняли участие более 860 человек из 28 стран, обучающиеся и преподаватели 54 вузов и 10 школ. Напомню, что в прошлом году в конкурсе участвовали учащиеся 6 школ, аудитория растет. Здесь можно познакомиться с подробным списком победителей (команд) фестиваля этого года.

Расширяется и сам формат мероприятия. В рамках VI международного Фестиваля русского языка, литературы и культуры России «Русский без границ» 27.06.2023 г. была проведена диалог-сессия «Русский язык – язык познания» – научная онлайн-площадка для иностранных студентов, изучающих русский язык как иностранный.

Студенты из разных стран представили 27 научно-исследовательских проектов по русскому языку, литературе и культуре России. Участники рассуждали о культурных концептах, методах перевода, лингвистических особенностях языка, методических новинках, обсуждалось творчество русских писателей и поэтов. Думаю, следует присмотреться к этому формату и в следующем году принять участие с учениками старших классов. Но начинать готовиться надо уже осенью (мои маленькие рабочие цели на следующий год здесь).

Как я уже писала, в этом году Фестиваль русского языка, литературы и культуры России был представлен в трех направлениях. Учителя и преподаватели русского языка как иностранного могли поделиться своим опытом работы на методическом онлайн-семинаре «Научный проект по русскому языку, литературе или культуре России как средство организации самостоятельной деятельности студентов» (еще одна из моих целей, чтобы не забыть).

29.06.2023 г. в онлайн-формате прошла торжественная церемония закрытия международного творческого конкурса «Русская весна в Харбине - 2023». Каждый год на закрытии фестиваля участников приветствуют ректоры и проректоры российских и китайских университетов, министры образования и прочие российские и китайские чиновники из этой сферы. Честно говоря, эти поздравления придают фестивалю больше веса и значения. Ну и производят впечатление на новых участников и администрацию школ)).

Напомню, что конкурс проводился в следующих номинациях: «Живое русское слово», «Русская песня над Харбином», «Играем русскую классику», «В танце расцветает русская душа».

В этом году участие в творческом конкурсе для школьников и студентов разделили на командное и индивидуальное направление. Те участники, которые готовили, к примеру, песню командой, не имели возможности по условиям конкурса исполнять песню индивидуально (по одному). Кстати, это наши участники в командном конкурсе песен. Среди школ мы заняли первое место. В качестве индивидуального участника наша ученица тоже заняла первое место.

Участницы и победительницы от нашей школы в номинации "Театральная постановка"

С более подробной информацией по конкурсу можно познакомиться в Телеграмм-канале Центра открытого образования на русском языке БГПУ и на сайте университета.

Международный фестиваль русского языка, литературы и культуры России в Китае «Русский без границ»

 Итак, международный фестиваль русского языка, литературы и культуры России в Китае «Русский без границ» (в этом году еже шестой) организуют Центр открытого образования на русском языке БГПУ и Харбинский научно-технический университет. Здесь их группа в контакте.

В рамках этого фестиваля прошли международный творческий онлайн-конкурс «Русская весна в Харбине 2023», диалог-сессия в онлайн-формате «Русский язык – язык познания», международный методический онлайн-семинар «Научный проект по русскому языку, литературе или культуре России как средство организации самостоятельной деятельности студентов».
В творческом онлайн-конкурсе иностранные обучающиеся высших и средних учебных заведений РФ и зарубежных стран демонстрируют свои таланты в чтении стихов и прозы русских авторов, исполнении русских песен и танцев, инсценировке отрывков из произведений русской литературы. Номера многих участников прошлых лет можно посмотреть на You Tube канале конкурса.
На диалог-сессии студенты российских и зарубежных вузов, изучающие русский язык как иностранный, представили свои научно-исследовательские проекты по русскому языку, литературе и культуре России.
На методическом онлайн-семинаре российские и зарубежные специалисты-практики в области преподавания РКИ поделились опытом организации самостоятельной деятельности студентов в рамках подготовки научных проектов по русскому языку, литературе или культуре России.

Мои студенты и ученики принимают участие в этом конкурсе уже третий раз (год). В 2021 мне посчастливилось участвовать в конкурсе с китайскими студентами Коммерческого института Наньго при Гуандунском университете иностранных языков и внешней торговли. Выступали в номинациях "Стихи", "Песня", "Театральная постановка". Во всех номинациях заняли призовые места. Готовились со студентами дистанционно. Репетировали, отрабатывали произношение и интонацию, пели песню и работали над переводом и пониманием содержания онлайн в зуме и других программах. Прекрасные воспоминания и впечатления о работоспособности и таланте китайских студентов.

В прошлом году возрастные границы участников были расширены и возможность участвовать появилась в том числе и у школьников. Поэтому с девочками-ученицами 6 класса мы подготовили номера для трех номинаций. Опять же всех, кроме танцевальной. Не успели)). И снова взяли все призовые места. Наша театральная постановка, стихи, песня. Песню записывали в студии. Потом накладывали на отдельно снятое видео.

В этом году появилось еще больше номинаций, более того, выделили индивидуальных и командных участников. Отмечаю это с радостью, конкурс растет, его границы расширяются, участников прибавляется. Уверена, что это связано с хорошей подготовкой мероприятия со стороны организаторов, ответственным и доброжелательным отношением к участникам.

От узбекской школы (СОШ 17, г. Камаши, Кашкадарьинская область), в которой я трудилась в этом году, на конкурс мы отправили номера в каждую номинацию. Две песни для командной и индивидуальной номинации мы записали в студии. В этом году участниками были 32 (я сама диву даюсь) учащихся 3-9 классов.

Завтра (29.06.23) ждем подведения результатов и, конечно, побед. Но сразу скажу, это один из самых ярких конкурсов, в которых мы принимали участие. Организаторы этого мероприятия все делают на отлично. Всегда отзываются на сообщения, оперативно отвечают на вопросы и готовы предоставить всю необходимую для подготовки информацию.

Олимпиада “Россия в электронном мире” (организатор “Президентская библиотека им Б.Н. Ельцина” в Санкт-Петербурге)

 Отпуск, появилось свободное время, решила немного разобраться с конкурсами прошлого года, поделиться своими впечатлениями, подвести итоги и спланировать работу в этом направлении на следующий учебный год. Первая часть здесь. Продолжение тут. Табличку со всеми конкурсами, в которых мы участвовали, дам в конце этой статьи.

Сегодня расскажу о нашем опыте участия в олимпиаде “Россия в электронном мире” по предмету “Русский как иностранный”. Это образовательное мероприятие было организовано Управлением делами президента РФ ФГБУ “Президентская библиотека им Б.Н. Ельцина” в Санкт-Петербурге. Олимпиада проводилась в два этапа. Первый онлайн, второй очно. Но обо всем по порядку.

“Президентская библиотека им Б.Н. Ельцина” в Санкт-Петербурге

Ежегодно для учащихся образовательных учреждений Президентская библиотека проводит интерактивную олимпиаду «Россия в электронном мире» по отдельным предметам: истории России, обществознанию и русскому языку, в том числе как иностранному.

Особенностью олимпиады является то, что при выполнении заданий участники могут (предполагается) почерпнуть необходимые знания из книг, находящихся в фондах Президентской библиотеки.

Обо всех предстоящих мероприятиях, запланированных библиотекой, можно узнать здесь или в телеграмм канале библиотеки.

В олимпиаде по русскому языку как иностранному могут принимать участие иностранные граждане, которые учатся в школе (старше 14 лет) или в университетах.

Регистрация участников началась 3 октября 2022 года и завершилась 20 января. Первый (и как я поняла, второй тоже) тур включал в себя задания по разделам «Лексика», «Грамматика», «Аудирование». Работа проходила в личных кабинетах участников. Для регистрации требовалось загрузить скан паспорта или свидетельство о рождении участника, а для несовершеннолетних участников обязательным было согласие родителей. Его необходимо было подписать, отсканировать и вместе с паспортными данными родителей отправить организаторам. Это, конечно, добавило нам суеты и отняло немало времени.

Сама олимпиада проводилась с января по 31 марта. От нашей школы участвовало восемь учениц 8-9 класса. Две из них прошли во второй тур, но принять участие в нем не смогли, поскольку второй тур был очным и проводился на региональных площадках каждой из стран-участниц. К сожалению, в Узбекистане такой площадки организовано не было. В соседние Казахстан, Армению и другие страны ехать было очень накладно (невозможно), поэтому наше участие в этом конкурсе закончилось на первом этапе. Архив новостей по олимпиаде здесь.

Теперь по самим заданиям. Регистрироваться можно было по нескольким уровням: А1 (элементарный), А2 (базовый) и В1 (средний; первый сертификационный уровень).

К примеру, мы зарегистрировались на уровни А1, 2 и В1. Несмотря на на это, задания моим девочкам все равно показались достаточно сложными. Вообще, это была первая олимпиада, в которой они принимали участие. И целью была не победа, а проверка своих знаний, сил, формирование мотивации для дальнейшего участия в подобных олимпиадах и изучение русского языка. Не стану скрывать, иногда приходилось помогать девочкам. На выполнение заданий отводилось определенное время. Но его вполне достаточно, чтобы справиться со всеми упражнениями.

Да, сейчас вспомнила, в заданиях были небольшие неточности. Я бы не назвала это ошибками, скорее небрежным или невнимательным отношением к подготовке материала.

По итогам нам выдали сертификаты участников. Сразу отмечу, сертификаты я выпрашивала. Это значит, что если бы я не писала организаторам олимпиады, мы могли бы их так и не получить. Учителю, подготовившему участников, отправили благодарность.

Мероприятие носит международный характер, поэтому в следующем году скорее всего снова будем участвовать. Главное, правильно подобрать учеников, начать готовить все необходимые для регистрации документы заранее и уточнить информацию о вероятности проведения второго тура в Узбекистане (или рабочей стране учителя). Здесь, кстати, можно посмотреть список победителей и соответственно, увидеть региональные площадки олимпиады за рубежом.

Ну и как я обещала, табличка со всеми конкурсными мероприятиями, в которых мы участвовали в 2022-2023 гг., вы можете скачать здесь.

Международный конкурс «Русский Диктант Онлайн»на базе Балтийского федерального университета

 Статья-продолжение о конкурсах и олимпиадах РКИ, в которых мои ученики принимали участие в 2022-2023 гг.. Ссылка на подробное описание других образовательных мероприятий и табличка со списком конкурса в конце статьи.

В январе (26 вроде) конкурс на знание русского языка как иностранного проводился в 17-й раз. Не могу сказать, всегда ли он проводился в формате онлайн диктанта, скорее всего, нет. Но в этом году его участниками стали более 900 человек из 50 стран мира, от Китая до Эквадора. Диктант был посвящен 195-летию со дня рождения Льва Толстого, поэтому и задание тоже было связано с его жизнью. Проект реализуется при поддержке Россотрудничества, российских центров науки и культуры, а также университетов-партнеров.

Регистрировались мы на этот конкурс в декабре 2022, а затем, в назначенный день на почту всем участникам была отправлена ссылка. Сейчас я уже не помню, каким способом мы выходили на связь. Был ли это зум или что-то другое. Если я не ошибаюсь, это была онлайн трансляция. После всех приветственных слов преподаватель БФУ им. И. Канта, кандидат филологических наук, доцент Ольга Вертинская прочитала в первый раз текст, который должны были затем писать участники. Все как обычно, как на уроке. мы делали какие-то пометки, записывали сложные слова и имена собственные. Затем писали под диктовку. Преподаватель читала медленно. Мои участницы (ученица и учитель РКИ) вполне успевали записывать. Ошибки, конечно, были. Но и было время на их исправление. После написания у всех участников было примерно 15 минут на проверку и на то, чтобы отправить работу по указанному электронному адресу. Писали ручками на обычном листе бумаги. Затем фотографировали и отправляли эти файлы.

У нас не было призовых мест. Участников диктанта было очень много. порядка 900 человек, если я не ошибаюсь. Поэтому на победу мы не рассчитывали. Но свои сертификаты участников международного образовательного мероприятия мы получили.

Участие я считаю полезным. В том числе такой конкурс вполне можно проводить со всей группой учащихся в школе. Использовать как одну из форм обучения русскому языку. Все что необходимо, это один компьютер с хорошим звуком (или с колонками), ручки и бумага. Правда, зарегистрировать на разные электронные адреса придется всех участников. Вот тут, конечно, может возникнуть проблема. К примеру, у мои дети (Узбекистан) телефоны в школу не носят. Поэтому вся канитель по сканированию бумажных работ, регистрации и отправке ляжет на учителя.

О диктанте на сайте БФУ.

Конкурсы и олимпиады 2022-2023 учебного года

 Мероприятия (конкурсы и олимпиады), в которых мы (узбекские школьники и я) принимали участие в этом учебном году.

  Моя страничка с материалами по РКИ. Готовлюсь к урокам и занятиям в кружке)))

Готовимся к встрече с иностранными школьниками и изучаем страну. Для этого читаем текст о стране и заполняем рабочие листы. Основные факты и, конечно, национальные костюмы. У девочек такие раскраски идут на "ура!".

 

 

Готовим стихи на конкурс "К.И. Чуковский". На конкурсе выступать будет один ученик, но учить должны все)))). Вот такой веселый способ заучивания стихов мы придумали и применяем (во второй части видео).

Наша очередная онлайн встреча с зарубежными школьниками. На этот раз Азербайджан. г. Баку. Гимназия иностранных языков им С.Бахлулзаде. 

Новые упражнения. РКИ. Прилагательные, местоимения, антонимы.

 17.06.22 РКИ

Упражнение  "Прилагательные. Выбери правильный вариант"  

Упражнение "Местоимения. Выбери правильный вариант".   

Упражнение Прилагательные. Антонимы. 

Давно не писала ничего нового о нашем совместном с японскими ребятами проекте. Морозы сделали свое дело. Заморозили мое желание писать))). Но сегодня уже почти -6 градусов против -36, что были на прошлой неделе. И мы понемногу оживаем))))

Итак, в январе мы получили посылку с холстом из Японии.  Внутри холст, краски, письма от японских ребят, большой альбом с инструкцией по оригами и набор цветной бумаги для нашего творчества.

Лучше слов, я думаю, проиллюстрируют  наше видео. 

и видео от наших японских друзей

Новости проекта Japan Art Mile

В минувшую субботу мы собирались, чтобы разобрать содержимое японской посылки и попробовать свои творческие силы в искусстве оригами. Полюбуйтесь на наше творчество!